tag:blogger.com,1999:blog-74907626499306146732024-02-19T17:47:58.815+01:00ArteSaucesBlog de trabajo en la asignatura de Hª del Arte del IES los Sauces de Benavente, Zamora. EspañaME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.comBlogger765125tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-79296217916690240712020-10-05T01:06:00.000+02:002020-10-05T01:11:34.126+02:00Comentarios y comparación escultura griegaComenta las imágenes que a continuación se acompañan:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqWO2vffY3HBLftgJpjugFXyZ3WsdPHe6gPuEGfjKunyIxbd8qv-EeBL7gmIdNj8ypy-reLBbG7g0AnEnnUEtlY7da7HX-mIwSnzCFl_LW6GOTCngoFBqQICKEzcWHYXSmxKFwM-wYWWot/s1600/discobolo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="281" data-original-width="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqWO2vffY3HBLftgJpjugFXyZ3WsdPHe6gPuEGfjKunyIxbd8qv-EeBL7gmIdNj8ypy-reLBbG7g0AnEnnUEtlY7da7HX-mIwSnzCFl_LW6GOTCngoFBqQICKEzcWHYXSmxKFwM-wYWWot/s1600/discobolo.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEjZJwevkmHERVDJDsifzsvHpUTfvQC4yYJ8dm_XOkODOu9ft3fTBpyZZuexK2Ijfhn7J9nj0ZJhTUXraMMsqW3HH768Zcg0SBu-UJPKYR1CMygOBeyWfMrU0QbQT4Nm5k3hDdeYN05RBS/s1600/Hermes_di_Prassitele%252C_at_Olimpia%252C_front_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEjZJwevkmHERVDJDsifzsvHpUTfvQC4yYJ8dm_XOkODOu9ft3fTBpyZZuexK2Ijfhn7J9nj0ZJhTUXraMMsqW3HH768Zcg0SBu-UJPKYR1CMygOBeyWfMrU0QbQT4Nm5k3hDdeYN05RBS/s320/Hermes_di_Prassitele%252C_at_Olimpia%252C_front_2.jpg" width="187" /></a></div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-31254704278347897322020-10-04T12:54:00.000+02:002020-10-05T01:08:39.361+02:00El arte griego. Escultura<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/5kmrAFWgrigcCb" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp/ud-2-arte-griego-2-escultura-67557146" target="_blank" title="Ud 2 arte griego 2 escultura">Ud 2 arte griego 2 escultura</a> </b> from <b><a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp" target="_blank">Fueradeclase Vdp</a></b> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-79586701847006677032020-10-03T00:00:00.000+02:002020-10-05T01:07:46.124+02:00Diferencias entre el teatro griego y el romano<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-u4OyQLta6A" width="560"></iframe>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-4478279943412460592020-10-02T00:35:00.001+02:002020-10-05T01:06:45.866+02:00Historia Universal del Arte. El mundo clásico. Grecia<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/mD6lZ76V4LM" width="560"></iframe>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-54373194650213772362020-10-01T22:36:00.001+02:002020-10-05T01:05:35.262+02:00Ordenes GriegosAquí tienes los elementos que forman los distintos órdenes griegos:<br />
<br />
<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CENCARN%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} </style> --><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} table.MsoTableGrid {mso-style-name:"Tabla con cuadrícula"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> <br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"> <tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div style="text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p> </o:p><span style="color: #990000; font-weight: bold;">Dórico</span></div>
</td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div style="text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p> </o:p> <span style="color: #990000; font-weight: bold;">Jónico</span></div>
</td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.1pt;" valign="top" width="192"><div style="text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p> </o:p> <span style="color: #990000; font-weight: bold;">Corintio</span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<o:p> </o:p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8elFXr-Ua84ivz0UbagdnzTqRqrPhQfPGDohwr5I3AYEWvyHjZasrpSbbwcpPcziZBP2RVW3_hTU5PhhBpCRhX1YvGTqD5yhh9ckZn1ZkLyyx7-sLBB2EuStQEdzbAvZ4mLZxd1kFyLI/s1600-h/450px-Orden_dorico.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345803956305677490" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8elFXr-Ua84ivz0UbagdnzTqRqrPhQfPGDohwr5I3AYEWvyHjZasrpSbbwcpPcziZBP2RVW3_hTU5PhhBpCRhX1YvGTqD5yhh9ckZn1ZkLyyx7-sLBB2EuStQEdzbAvZ4mLZxd1kFyLI/s320/450px-Orden_dorico.gif" style="cursor: pointer; float: left; height: 320px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 201px;" /></a></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<o:p> </o:p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS29TY_yhExC28k-ywdKMBqSCOAFFYiTTRcmOTi8U0BaukZ_0-R8fS0wkZxslewSRcnCxlDMlHvWazaB7JEySvXMZWxggjHeuByniL9U9VG7x6hE-m8RLr5xc3wQrWZST8rBky7Xao68I/s1600-h/Orden_jonico.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345804065411686514" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS29TY_yhExC28k-ywdKMBqSCOAFFYiTTRcmOTi8U0BaukZ_0-R8fS0wkZxslewSRcnCxlDMlHvWazaB7JEySvXMZWxggjHeuByniL9U9VG7x6hE-m8RLr5xc3wQrWZST8rBky7Xao68I/s320/Orden_jonico.gif" style="cursor: pointer; display: block; height: 320px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 198px;" /></a></div>
</td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.1pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<o:p> </o:p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4wLgYkwKcRnvDRxgy6YGLhB1p_e8JxxQtfmj4a_KwVlbJ_bZvUO-sC0SQaCLmso5W7KTjJN8728333AC0sx89xfJ-BUwQdTBhYlxF1LuD4ji3yGZWwkrx4UBIHGngpfYGiF_c2BrruZg/s1600-h/Orden_corintio.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345804223769401906" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4wLgYkwKcRnvDRxgy6YGLhB1p_e8JxxQtfmj4a_KwVlbJ_bZvUO-sC0SQaCLmso5W7KTjJN8728333AC0sx89xfJ-BUwQdTBhYlxF1LuD4ji3yGZWwkrx4UBIHGngpfYGiF_c2BrruZg/s320/Orden_corintio.gif" style="cursor: pointer; float: right; height: 320px; margin: 0pt 0pt 10px 10px; width: 207px;" /></a></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-38601332255367693892020-09-24T00:30:00.001+02:002020-09-24T00:30:03.355+02:00Arte griego. Arquitectura<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/sG5oN3LzJttVjP" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp/u-d-5-arte-griego-1" target="_blank" title="UD2 Arte griego. Arquitectura">UD2 Arte griego. Arquitectura</a> </b> de <b><a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp" target="_blank">Fueradeclase Vdp</a></b> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-55114041882163682322020-09-24T00:05:00.001+02:002020-09-24T00:05:01.262+02:00Estándares de aprendizaje, bloque 1<ul>
</ul>
Estandares de aprendizaje para 2º de Bachillerato en Hª del Arte conforme a la <a href="https://www.boe.es/boe/dias/2016/12/23/pdfs/BOE-A-2016-12219.pdf">Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, </a>por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad<br />
<b>Bloque 1: </b><br />
<ul>
<li>Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el tiempo a partir de las fuentes históricas o historiográficas </li>
<li>Define el concepto de orden arquitectónico y compara los tres órdenes de la arquitectura griega </li>
<li>Describe los distintos tipos de templo griego con referencia a las características arquitectónicas y a la decoración escultóricas </li>
<li>Explica la evolución de la figura humana masculina a partir del Kouros de Anavysos, el Doriforo (Policleto) y el Apoxiomenos (Lisipo) </li>
<li>Explica las características esenciales del arte romano, su evolución en el tiempo a partir de fuentes históricas e historiográficas</li>
<li>Describe las características y funciones de los principales tipos de edificios romanos</li>
<li>Compara el templo y el teatro romanos con los respectivos griegos</li>
<li>Explica los rasgos principales de la ciudad romana a partir de fuentes históricas e historiográficas</li>
<li>Especifica las innovaciones de la escultura romana en relación con la griega</li>
<li>Describe las características generales de los mosaicos y la pintura en Roma a partir de fuentes históricas e historiográficas </li>
<li>Específica quienes eran los principales clientes del arte romano, y la consideración social del arte y de los artistas.</li>
<li>Identifica, analiza y comenta las siguientes obras griegas: <b><span style="color: blue;"><i>Partenón, tribuna de las Cariátides del Erecteion, templo de Atenea Nike, teatro de Epidauro</i></span></b></li>
<li>Identifica, analiza y comenta las siguientes esculturas griegas:<i><b><span style="color: blue;"> Kouros de Anavysos, Auriga de Delfos, Discóbolo (Mirón), Doríforo (Policleto), una metopa del Partenón, Hermes con Dionisos niño (Praxiteles), Apoxiomenos (Lisipo), Victoria de Samotracia, Venus de Milo, friso del altar de Zeus en Pérgamo (detalle de Atenea y Gea)</span></b></i></li>
<li>Identifica, analiza y comenta las siguientes obras arquitectónicas romanas: <i><b><span style="color: blue;">Maison Carrée de Nîmes, Panteón de Roma, teatro de Mérida, Coliseo de Roma, Basílica de Majencio y Constantino en Roma, puente de Alcántara, Acueducto de Segovia, Arco de Tito en Roma, Columna de Trajano en Roma. </span></b></i></li>
<li>Identifica, analiza y comenta las siguientes esculturas:<i><b> <span style="color: blue;">Augusto Prima Porta, estatua ecuestre de Marco Aurelio, relieve del Arco de Tito (relieve del candelabro y otros objetos del Templo de Jerusalén), relieve de la columna de Trajano. </span></b></i></li>
</ul>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-59260196935409402632020-09-24T00:00:00.001+02:002020-09-24T00:00:07.341+02:00Cómo comentar una obra arquitectónica<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/tqBixwkKC7AI0l" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp/analizar-arquitecturas-2-bach" target="_blank" title="Cómo comentar una arquitectura. 2ºBACHILLERATO">Cómo comentar una arquitectura. 2ºBACHILLERATO</a> </b> from <b><a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp" target="_blank">Fueradeclase Vdp</a></b> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-21642739653512981242020-09-20T09:00:00.002+02:002020-09-22T11:49:14.727+02:00El Lenguaje artístico: la arquitectura, la escultura y la pintura<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/btgZ1s12jKF1jE" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <div style="margin-bottom: 5px;"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/tomperez/el-lenguaje-artstico-la-arquitectura" target="_blank" title="El Lenguaje Artístico: la Arquitectura">El Lenguaje Artístico: la Arquitectura </a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/tomperez" target="_blank">Tomás Pérez Molina</a></strong> </div>
Ademas en estas direcciones se pueden encontrar las presentaciones dedicadas al lenguaje artístico de <a href="https://www.slideshare.net/tomperez/e-l-l-e-n-g-u-a-j-e-a-r-t-s-t-i-c-o-l-a-e-s-c-u-l-t-u-r-a-2005" target="_blank">la escultura</a> y de <a href="https://www.slideshare.net/tomperez/el-lenguaje-artstico-la-pintura" target="_blank">la pintura</a>. Si deseas descargártelas debes darte de alta en el sitio.ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-44250283416277619952020-09-17T11:35:00.000+02:002020-09-17T11:35:00.162+02:00Mira una obra de arte<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjes2j08odgmBhKF2tNdDPZ-53jc11en7IVatxJ1Im8kM_lYIBhiJ0kI3DHGUJNYbKznYHLZzcy3K8cIdotuXQAMh_t1tVCUaXBVVw85spqUFY8_zTcfr2iKBjwetAs4IdgOEQQp9wmvK35/s800/Vista-general-del-Parten%25C3%25B3n-de-Atenas.jpg" style="display: block; padding: 1em 0px; text-align: center;"><img alt="" border="0" data-original-height="426" data-original-width="800" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjes2j08odgmBhKF2tNdDPZ-53jc11en7IVatxJ1Im8kM_lYIBhiJ0kI3DHGUJNYbKznYHLZzcy3K8cIdotuXQAMh_t1tVCUaXBVVw85spqUFY8_zTcfr2iKBjwetAs4IdgOEQQp9wmvK35/s400/Vista-general-del-Parten%25C3%25B3n-de-Atenas.jpg" width="400" /></a>Mira esta obra de arte e indica por escrito qué ves, en qué pones tu mirada o consideras más relevante.</div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-19946098928964814212020-09-17T00:00:00.003+02:002020-09-22T11:50:08.227+02:00¿Qué es el arte?<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/LT8mlbP6KIyyWT" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/tomperez/qu-es-el-arte" title="Qué Es El Arte - Tomás Pérez Molina" target="_blank">Qué Es El Arte - Tomás Pérez Molina</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/tomperez" target="_blank">Tomás Pérez Molina</a></strong> </div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-67397369569083627042020-09-16T00:52:00.000+02:002020-09-16T00:52:00.192+02:00¡Bienvenidos al curso!<h2 style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvWW92Amnb6NTse4gt44c3SXgB9avhi1poXu4b00Jw4v7ZWkohn3HV5xiv2rZQX3Gda509w6tCxOPsgIIjhwdpx_x_okFMp2tJJZlyRTEbWKAFrKtVEkMtKPT9Ob6r0lbp5q8xobEyMyH6/s1600/comic_arte-expo-cartel-730x410.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="410" data-original-width="730" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvWW92Amnb6NTse4gt44c3SXgB9avhi1poXu4b00Jw4v7ZWkohn3HV5xiv2rZQX3Gda509w6tCxOPsgIIjhwdpx_x_okFMp2tJJZlyRTEbWKAFrKtVEkMtKPT9Ob6r0lbp5q8xobEyMyH6/s320/comic_arte-expo-cartel-730x410.jpg" width="320" /></a></div>
¡Bienvenidos al curso 2020-21!</h2>
<div style="text-align: center;">
<b>Con
esta entrada se os da la bienvenida al nuevo curso que comenzamos, en
el cual realizaremos un recorrido completo por la Hª del Arte de la
humanidad</b>. </div>
<div style="text-align: center;">
Es
un curso de amplio contenido en el que se requiere vuestra
colaboración y trabajo, y que intentaremos hacer lo más atractivo
posible.</div>
<h3 style="text-align: center;">
¡Buen curso y buena nota!</h3>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-3344194585871966532020-06-08T11:45:00.003+02:002020-06-08T11:46:42.246+02:00Quizizz de Repaso de la 3ª Evaluación <span style="background-color: #e6e6e6; font-family: "trebuchet ms", trebuchet, verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;">Este quizizz es de repaso de la tercera evaluación, estará operativo hasta el final del lunes 15 de junio</span><div><span style="background-color: #e6e6e6; font-family: "trebuchet ms", trebuchet, verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;"><br /></span></div><div><div class="sharing-btns" style="background-color: white; display: flex; font-family: "open sans", sans-serif, helvetica, arial; font-size: 16px; margin: 16px auto; padding: 0px; text-align: center; width: 260px;"><div class="sharing-option-btn" data-cy="share-hw-game-button" style="align-items: center; background-color: #8854c0; border-radius: 4px; box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.1) 0px 0px 0px 100px inset; color: white; cursor: pointer; display: flex; font-weight: 600; justify-content: center; margin: 0px auto; padding: 8px 0px; width: 214px;"><img class="gc-share-img" src="https://cf.quizizz.com/img/icons/lms/google_classroom.png" style="border-radius: 2px; height: 24px; margin: 0px 8px 0px 0px; padding: 0px; width: 24px;" /><span style="margin: 0px; padding: 0px;">Compartir un enlace...</span></div><div class="direct-link-btn" style="background-color: #f2f2f2; border-radius: 4px; color: #292a3a; cursor: pointer; margin: 0px 0px 0px 16px; padding: 8px 0px; width: 40px;"><span class="far fa-link" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; display: inline-block; font-family: "font awesome 5 pro"; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px; text-rendering: auto;"></span></div></div><div class="or" style="background-color: white; color: #292a3a; font-family: "open sans", sans-serif, helvetica, arial; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 4px; text-align: center;">or</div><div class="game-code-section" style="background-color: white; border-radius: 4px; font-family: "open sans", sans-serif, helvetica, arial; font-size: 16px; margin: 0px auto 24px; overflow: hidden; padding: 0px; text-align: center; width: 300px;"><div class="section-body" style="background-color: #f2f2f2; box-sizing: border-box; margin: 0px; min-height: 140px; padding: 16px; position: relative;"><div class="info" style="color: rgba(41, 42, 58, 0.67); font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;">Pide a participantes que abran</div><a href="https://quizizz.com/join?gc=1890068" style="color: #8854c0; display: inline-block; font-size: 14px; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; text-decoration-line: none;" target="_BLANK">joinmyquiz.com</a><div class="info" style="color: rgba(41, 42, 58, 0.67); font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;">e introduzcan este código</div><div class="game-code" style="color: #292a3a; font-size: 28px; font-weight: bold; letter-spacing: 8px; line-height: 38px; margin: 0px; padding: 0px;">1890068</div></div></div></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-48067578174571535892020-06-08T11:42:00.001+02:002020-06-08T11:42:46.522+02:00Quizizz de repaso 2 evaluación<br /><div>Este quizizz es de 2º Repaso de la segunda evaluación, estará operativo hasta el final del lunes 15 de junio</div><div><div class="sharing-btns" style="background-color: white; display: flex; font-family: "Open Sans", sans-serif, Helvetica, Arial; font-size: 16px; margin: 16px auto; padding: 0px; text-align: center; width: 260px;"><div class="sharing-option-btn" data-cy="share-hw-game-button" style="align-items: center; background-color: #8854c0; border-radius: 4px; color: white; cursor: pointer; display: flex; font-weight: 600; justify-content: center; margin: 0px auto; padding: 8px 0px; width: 214px;"><img class="gc-share-img" src="https://cf.quizizz.com/img/icons/lms/google_classroom.png" style="border-radius: 2px; height: 24px; margin: 0px 8px 0px 0px; padding: 0px; width: 24px;" /><span style="margin: 0px; padding: 0px;">Compartir un enlace...</span></div><div class="direct-link-btn" style="background-color: #f2f2f2; border-radius: 4px; color: #292a3a; cursor: pointer; margin: 0px 0px 0px 16px; padding: 8px 0px; width: 40px;"><span class="far fa-link" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; display: inline-block; font-family: "Font Awesome 5 Pro"; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px; text-rendering: auto;"></span></div></div><div class="or" style="background-color: white; color: #292a3a; font-family: "Open Sans", sans-serif, Helvetica, Arial; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 4px; text-align: center;">or</div><div class="game-code-section" style="background-color: white; border-radius: 4px; font-family: "Open Sans", sans-serif, Helvetica, Arial; font-size: 16px; margin: 0px auto 24px; overflow: hidden; padding: 0px; text-align: center; width: 300px;"><div class="section-body" style="background-color: #f2f2f2; box-sizing: border-box; margin: 0px; min-height: 140px; padding: 16px; position: relative;"><div class="info" style="color: rgba(41, 42, 58, 0.67); font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;">Pide a participantes que abran</div><a href="https://quizizz.com/join?gc=9397945" style="color: #8854c0; display: inline-block; font-size: 14px; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; text-decoration-line: none;" target="_BLANK">joinmyquiz.com</a><div class="info" style="color: rgba(41, 42, 58, 0.67); font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;">e introduzcan este código</div><div class="game-code" style="color: #292a3a; font-size: 28px; font-weight: bold; letter-spacing: 8px; line-height: 38px; margin: 0px; padding: 0px;">9397945</div></div></div></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-53746121315294308232020-06-03T09:54:00.000+02:002020-06-03T09:54:58.991+02:00Quizizz de repaso de la 1 Evaluación<div class="sharing-btns" style="background-color: white; display: flex; font-family: "Open Sans", sans-serif, Helvetica, Arial; font-size: 16px; margin: 16px auto; padding: 0px; text-align: center; width: 260px;"><div class="sharing-option-btn" data-cy="share-hw-game-button" style="align-items: center; background-color: #8854c0; border-radius: 4px; color: white; cursor: pointer; display: flex; font-weight: 600; justify-content: center; margin: 0px auto; padding: 8px 0px; width: 214px;"><img class="gc-share-img" src="https://cf.quizizz.com/img/icons/lms/google_classroom.png" style="border-radius: 2px; height: 24px; margin: 0px 8px 0px 0px; padding: 0px; width: 24px;" /><span style="margin: 0px; padding: 0px;">Compartir un enlace...</span></div><div class="direct-link-btn" style="background-color: #f2f2f2; border-radius: 4px; color: #292a3a; cursor: pointer; margin: 0px 0px 0px 16px; padding: 8px 0px; width: 40px;"><span class="far fa-link" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; display: inline-block; font-family: "Font Awesome 5 Pro"; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px; text-rendering: auto;"></span></div></div><div class="or" style="background-color: white; color: #292a3a; font-family: "Open Sans", sans-serif, Helvetica, Arial; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 4px; text-align: center;">or</div><div class="game-code-section" style="background-color: white; border-radius: 4px; font-family: "Open Sans", sans-serif, Helvetica, Arial; font-size: 16px; margin: 0px auto 24px; overflow: hidden; padding: 0px; text-align: center; width: 300px;"><div class="section-body" style="background-color: #f2f2f2; box-sizing: border-box; margin: 0px; min-height: 140px; padding: 16px; position: relative;"><div class="info" style="color: rgba(41, 42, 58, 0.67); font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;">Pide a participantes que abran</div><a href="https://quizizz.com/join?gc=1649963" style="color: #8854c0; display: inline-block; font-size: 14px; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; text-decoration-line: none;" target="_BLANK">joinmyquiz.com</a><div class="info" style="color: rgba(41, 42, 58, 0.67); font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;">e introduzcan este código</div><div class="game-code" style="color: #292a3a; font-size: 28px; font-weight: bold; letter-spacing: 8px; line-height: 38px; margin: 0px; padding: 0px;">1649963</div></div></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-86085449062093113362020-05-29T11:32:00.000+02:002020-05-29T11:32:23.607+02:00Trabajo sobre Arquitectura del siglo XX<div><b style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;"><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">A partir de los materiales que te he enviado, Realiza una presentación con las ideas principales de estos estándares y tendencias.</span></span></b></div><div><b style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;"><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><div><b style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;"><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Explica el proceso de configuración y los rasgos esenciales del Movimiento moderno en arquitectura.</span></span></b></div><div><span style="background-color: #e6e6e6; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14.4px;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Edificio de la Bauhaus en Dessau (Alemania), de Gropius; </b></span></span><br style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;" /><span style="background-color: #e6e6e6; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14.4px;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Pabellón de Alemania en Barcelona, de Mies van der Rohe;</b></span></span><br style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;" /><span style="background-color: #e6e6e6; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14.4px;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Villa Saboya en Poissy (Francia) de Le Corbusier; </b></span></span><br style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;" /><span style="background-color: #e6e6e6; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14.4px;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Casa Kaufman (de la cascada) de Frank Lloyd Wright. </b></span></span></div><b style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;"><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><div><b style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px;"><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></span></b></div>Describe las características de otras tendencias arquitectónicas: High Tech, postmoderna, y la deconstrucción.</span></span></b><div><div style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: blue;">l</span><span style="color: blue;"> ́Unité d ́Habitation en Marsella, de Le Corbusier;</span></span></span><span style="color: blue;"></span></b></div><div style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">el Segram Building en Nueva York, de Mies van der Rohe y Philip Johnson;</span></span></b></span></div><div style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">el Museo Guggenheim de Nueva York, de F Lloyd Wright;</span></span></b></span></div><div style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">la Sydney Opera House de J. Utzon;</span></span></b></span></div><div style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">el Centro Pompidou de R Piano y R. Rogers;</span></span></b></span></div><div style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">el AT&T Building de Nueva York de Ph. Johnson;</span></span></b></span></div><div style="background-color: #e6e6e6; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 14.4px; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>el Museo Guggenheim de Bilbao, de F. O Gehry</b></span></span></div></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-74664804400759071952020-05-26T23:56:00.000+02:002020-05-26T23:56:34.617+02:00Salvador Dali<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/pw0zH_JdHRY" width="560"></iframe>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-40366862458954710892020-05-26T23:54:00.001+02:002020-05-26T23:54:28.994+02:00Vanguardias del s. XX: Dadaismo y Surrealismo<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/xjc9YkGHmt6xC" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp/ud-163-vanguardias-del-siglo-xx-dadaismo-surrealismo" target="_blank" title="Ud. 16.3 vanguardias del siglo xx. dadaismo. surrealismo">Ud. 16.3 vanguardias del siglo xx. dadaismo. surrealismo</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp" target="_blank">Fueradeclase Vdp</a></strong> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-10064299484775027372020-05-21T13:05:00.002+02:002020-05-21T13:05:52.818+02:00Vanguardias del s. XX: Futurismo expresionismo y abstracción<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/4WsX0eGoArkW59" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp/ud-162-vanguardias-del-siglo-xx-futurismo-expresionismo-abstraccinn" target="_blank" title="Ud. 16.2 Vanguardias del siglo XX. Futurismo. Expresionismo. Abstracción">Ud. 16.2 Vanguardias del siglo XX. Futurismo. Expresionismo. Abstracción</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp" target="_blank">Fueradeclase Vdp</a></strong> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-37204342436360538762020-05-18T01:14:00.000+02:002020-05-17T23:45:11.142+02:00Las vanguardias del s. XX. Fauvismo y Cubismo<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/1SyMkwyCjQN8qk" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp/ud-161-vanguardias-del-xx-i-fauvismo-y-cubismo" target="_blank" title="Ud. 16.1 Vanguardias del XX (I) Fauvismo y Cubismo">Ud. 16.1 Vanguardias del XX (I) Fauvismo y Cubismo</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/fueradeclase-vdp" target="_blank">Fueradeclase Vdp</a></strong> </div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-9525932933605327102020-05-17T00:00:00.000+02:002020-05-17T23:43:23.460+02:00Estandares bloque 5 <div style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Bloque
5. La ruptura de la tradición: el arte en la primera mitad del siglo
XX. </span></span></b>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">-
Define el concepto de vanguardia artística en relación con el
acelerado ritmo de cambios en la sociedad de la época y la libertad
creativa de los artistas iniciada en la centuria anterior. </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Describe
las características del Fauvismo </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Describe
el proceso de gestación y las características del Cubismo,
distinguiendo entre cubismo analítico y sintético. </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Describe
el ideario y principios básicos del futurismo. </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Explica
las características generales del expresionismo y especifica las diferencias
entre los grupos alemanes El Puente y El jinete azul. </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Describe
el proceso de gestación de la pintura abstracta, distingue la
vertiente cromática y geométrica, y especifica algunas de sus
corrientes más significativas, como el Suprematismo ruso o el
Neoplastiscismo. </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Describe
las características del Dadaismo como actitud provocadora en un
contexto de crisi. </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Explica
el origen, características y objetivos del Surrealismo. </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Explica
la importancia de los pintores españoles Picasso, Miró y Dalí en
el desarrollo de las vanguardias artísticas. </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Explica
la renovación temática, técnica y formal de la escultura en la
primera mitad del siglo XX. </span></span>
</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Explica
el proceso de configuración y los rasgos esenciales del Movimiento
moderno en arquitectura. </span></span></b>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Comenta
las siguientes obras: </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: blue;">La alegría de vivir de Matisse;</span></b> </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: blue;"><b>Las señoritas
de Avinyó,</b></span> Retrato
de Ambroise Vollard, Naturaleza muerta con silla de rejilla y caña, y
<span style="color: blue;"><b>Guernica de Picasso; </b></span></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">La
ciudad que emerge de Boccioni; </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>El grito de Munch; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">La calle de
Kirchner, </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Lírica sobre blanco de
Kandinsky; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Cuadrado sobre negro de Malevich; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: blue;"><b>Composición II de
Mondrian;</b></span> </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">L.H.O.O.Q.de
Duchamp; </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">El elefante de las Célebes de Ernts; </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">La llave de los campos
de Magritte; </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: blue;"><b>El carnaval de Arlequin</b></span> y Mujeres y pájaros a la luz de
la luna, <span style="color: blue;"><b>de Miró; </b></span></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">El juego lúgubre y <b><span style="color: blue;">La
persistencia de la memoria, de Dalí. </span></b></span></span>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Analiza
las siguientes obras escultóricas: </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>El Profeta de Gargallo; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Formas
únicas de continuidad en el espacio de Boccioni; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Fuente de Duchamp; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Mujer peinándose ante un espejo de
Julio Gonzáles; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Madem oiselle Pogany I de Brancusi, </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Langosta, nasa
y cola de pez, de Calder; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Figura reclinada, de Henry Moore. </b></span></span>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
– <span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Identifica: </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Edificio de la Bauhaus en Dessau (Alemania), de Gropius; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Pabellón
de Alemania en Barcelona, de Mies van der Rohe;</b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Villa Saboya en
Poissy (Francia) de Le Corbusier; </b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><b>Casa Kaufman (de la cascada) de
Frank Lloyd Wright. </b></span></span><br />
<br />
<br /></div>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-84750223141102051002020-05-14T01:16:00.000+02:002020-06-08T12:02:06.844+02:00Tarea de Investigación: La Sagrada familia de Barcelona<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgXo_MBqzi7wHYeJXQeGquFrR7M7MKUACG9NO6Dzmn6ZpIwb6mrUNg5NnrsxIEr_x64TBpZMGDdhBjcn-onoaMT1e6Iva8kOB47xoCcNblyQzOPfnn9beADQhUO1is35JZ8pgXN45Hqn2A/s1600-h/sagrada_familia12.JPG"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334342216289546306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgXo_MBqzi7wHYeJXQeGquFrR7M7MKUACG9NO6Dzmn6ZpIwb6mrUNg5NnrsxIEr_x64TBpZMGDdhBjcn-onoaMT1e6Iva8kOB47xoCcNblyQzOPfnn9beADQhUO1is35JZ8pgXN45Hqn2A/s200/sagrada_familia12.JPG" style="cursor: pointer; float: right; height: 150px; margin: 0pt 0pt 10px 10px; width: 200px;" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikniUZzhsDPPccv4qyZQR2gxqvJGFgsccylgsIzBiMx64Pg3MslhxITN4JCJpgWtMJIvm6DlwQty6CDXNiVm1pXWavFLc_NpVsO8Mbdo52t6EiGS8EqDmPkG2RwP0pA2p9AGPfABnIzO4I/s1600-h/sagr0001.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334338512250260434" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikniUZzhsDPPccv4qyZQR2gxqvJGFgsccylgsIzBiMx64Pg3MslhxITN4JCJpgWtMJIvm6DlwQty6CDXNiVm1pXWavFLc_NpVsO8Mbdo52t6EiGS8EqDmPkG2RwP0pA2p9AGPfABnIzO4I/s400/sagr0001.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 396px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 269px;" /></a>La Sagrada Familia de Gaudí en Barcelona, es un proyecto que todavía está sin concluir. Vamos a realizar una tarea de investigación a través de la cual vas a realizar un acercamiento a la obra de este genial arquitecto catalán .<br />
Aquí tienes una serie de enlaces,<br />
<a href="https://sagradafamilia.org/es/antoni-gaudi">Sagrada Familia</a><br />
<a href="http://cvc.cervantes.es/actcult/gaudi/">Gaudí</a><br />
<a href="http://www.gaudi2002.bcn.es/castellano/index.htm">Gaudí 2002</a><br />
<a href="http://www.portalgaudi.cat/es/los-edificios/temple-expiatori-de-la-sagrada-familia/">Sagrada familia</a><br />
<br />
y otros que tu encuentres.<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNTWHUJnLFgnQICr83DLjjDN_f9tyTUIsy1Bsss6G13WbouCArAgJgYC7kJCOCvmAw1TWLHGCcN1pYQiDSSKLuKHE23d3uq8jGU5vlwq4I0AeImA4nPy7wyuzrRg1bAXlInG4GXj7cAr-W/s1600-h/sagrada_familia05.JPG"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334341286932136354" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNTWHUJnLFgnQICr83DLjjDN_f9tyTUIsy1Bsss6G13WbouCArAgJgYC7kJCOCvmAw1TWLHGCcN1pYQiDSSKLuKHE23d3uq8jGU5vlwq4I0AeImA4nPy7wyuzrRg1bAXlInG4GXj7cAr-W/s400/sagrada_familia05.JPG" style="cursor: pointer; float: right; height: 300px; margin: 0pt 0pt 10px 10px; width: 400px;" /></a><br />
Vamos a elaborar la ficha de este monumento:<br />
<ul>
<li>Origen de la contrucción y devenir histórico de la misma </li>
<li>Autor</li>
<li>Características de la construcción</li>
<li>Planta</li>
<li>Simbología </li>
<li>Valoración de la obra</li>
<li>Novedades técnicas empleadas</li>
<li>Otros aspectos</li>
</ul>
ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-73666043508837914742020-05-13T00:00:00.000+02:002020-05-13T13:08:46.263+02:00La Casa Batló de Antonio GaudíPost tomado de Algargos<br />
En 1904 <b>Josep Batlló</b> encargó a <b>Antoni Gaudí</b> la reforma de su residencia en el Paseo de Gracia nº 43 de Barcelona. El edificio había sido levantado por el arquitecto <b>Lluís Sala</b> en 1877, por lo que lo único que quería el industrial catalán era que <b>Gaudí</b> le hiciera una nueva fachada personal al <span style="color: #3333ff;"><b>estilo modernista</b></span> de los nuevos tiempos, que a su vez compitiera con la de su colindante, la Casa Amatller, levantada por <b>Josep Puig y Cadafalch</b> entre 1898 y1900 en un estilo mezcla de <span style="color: #3333ff;"><b>neogótico</b></span> y <span style="color: #3333ff;"><span style="color: black;">de </span><b>secesionismo austriaco</b></span>.<br />
<span style="color: #993300;"><span class="small"><b>Maqueta con el diseño de la casa de 1877 y de la levantada por Gaudí en 1904-06. Del edificio antiguo respeta las ventanas rectangulares de los pisos superiores, aunque los reviste con balcones de forja. También se aprecia que levantó una altura más y la espectacular crestería-torre.</b></span></span><br />
<img alt="" class="imgcen" height="324" src="https://lh5.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-bh5fp9M0I/AAAAAAAAEG8/EtSufoiyVlQ/s576/Casa%20Batll%C3%B3%2C%20antes%20y%20despues%20de%20la%20reforma%20de%20Gaudi..JPG" width="432" /><br />
<span style="color: #993300;"><span class="small"><b>Los dos edificios en competencia artística en el Paseo de Gracia. A la izquierda la Casa Amatller de Puig i Cadafalch y a la derecha la Casa Batlló de Gaudí.</b></span></span><br />
<img alt="" class="imgcen" height="587" src="https://lh4.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-bgn93qSPI/AAAAAAAAEHQ/bU3kZ0mTBEs/s640/casa%20amatller%20y%20batllo.%20Puig%20i%20Cadafalch%20y%20%20Gaud%C3%AD%20%203.jpg" width="426" /><br />
Aún tratándose de la reforma de un edificio anterior se puede decir que con esta obra <b>Gaudí</b> alcanzó una de sus obras arquitectónicas más personales y señeras. El artista se muestra maduro y original en el proyecto, ya que no se aprecia ni una sola referencia al lenguaje de otros arquitectos y sólo se deja inspirar por la naturaleza.<br />
<span style="color: #993300;"><span class="small"><b>Los balcones de ambos edificios también compiten. Uno en estilo neogótico flamígero, el otro en un estilo orgánico modernista.</b></span></span><br />
<img alt="" class="imgcen" height="672" src="https://lh6.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-bifxCcsvI/AAAAAAAAEHE/D5TtoenQbGg/s640/casa%20amatller%20y%20batllo.%20Puig%20i%20Cadafalch%20y%20Gaud%C3%AD%20%202.jpg" width="404" /><br />
También intervendrá en la distribución del patio de luces y en la adaptación del piso principal para vivienda.<br />
<span style="color: #993300;"><span class="small"><b>Patio de luces decorado con cerámica azul. Bellísimas ventanas curvilíneas en madera.</b></span></span><br />
<img alt="" class="imgcen" height="483" src="https://lh3.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-be8VyzteI/AAAAAAAAEGU/om7TRPZrbNo/Gaud%C3%AD%2C%20Antonio%2C%20Casa%20Batll%C3%B3%2C%20%201904%20patio.jpg" width="428" /><br />
<b>La fachada </b>se diseña como si fuera un paisaje marino onírico.<br />
<ul>
<li>En la planta baja y en el piso principal deja una estructura más abierta donde predomina el vacío sobre el muro. Lo escultórico se impone sobre lo arquitectónico. Las cornisas parecen rocas erosionadas por las olas y las columnas extraños huesos que actúan de pórticos de grutas. La espuma y las burbujas del agua al retirarse las olas son los reflejos de la coloreada cristalera y los ovalados óculos de los balcones.</li>
</ul>
<span style="color: #993300;"><span class="small"><b>Balcón-cristalera del piso principal.</b></span></span><br />
<img alt="" class="imgcen" height="299" src="https://lh3.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-bihA5s0dI/AAAAAAAAEHI/vRa0LZ0aoyU/s576/Casa%20Batll%C3%B3%2C%20%20balcones.jpg" width="426" /><br />
<ul>
<li>En los pisos superiores<b> Gaudí </b>talla la suave piedra arenisca de Montjuic para crear formas recurvadas y caprichosas en el muro macizo. En la arena de la playa queda las marcas onduladas de las suaves olas. Los vanos cartilaginosos van dejando paso a los balcones antifaz de hierro colado, como grandes bocas de peces abisales. </li>
</ul>
<img alt="" class="imgcen" height="578" src="https://lh5.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-beedg1YOI/AAAAAAAAEFs/-xnTg2nj0UU/Gaud%C3%AD%2C%20Antonio%2C%20Casa%20Batll%C3%B3%2C%201904%2C%20detalle%20ventana%20%202.jpg" width="433" /><br />
<ul>
<li>El muro brilla con tonos verdes y azules debido al revestimiento hecho con fragmentos de cristal y de porcelana a modo de mosaico o trencadís. Esta técnica la emplea <b>Gaudí </b>en casi todos sus edificios y se popularizará entre los arquitectos mediteráneos por su capacidad para ofrecer en la fachada luz y color. El efecto es como si el mar hubiera dejado en la playa salpicaduras de algas y espuma. </li>
</ul>
<img alt="" class="imgcen" height="573" src="https://lh5.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-behdTNC2I/AAAAAAAAEF0/K4i1DV3efgs/s640/Gaud%C3%AD%2C%20Antonio%2C%20Casa%20Batll%C3%B3%2C%201904%20detalle%20%20balcones.jpg" width="428" /><br />
<ul>
<li>La parte más alta, el tejado, está coronado por un montículo irregular que recuerda las escamas petrificadas del lomo de un dragón. La sensación es que en la cumbre vive un gran monstruo del que vemos la piel y el espinazo y que incluso se mueve según le incida la luz del día.</li>
</ul>
<img alt="" class="imgcen" height="504" src="https://lh4.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-bd2Dh1UgI/AAAAAAAAEFI/Cn6XjBYIJEY/Gaud%C3%AD%2C%20Antonio%2C%20Casa%20Batll%C3%B3%2C%201904%2C%20detalle%202.jpg" width="431" /><br />
<ul>
<li>La zona de las buhardillas es la más novedosa, puesto que <b>Gaudí</b> la realizó de nuevas. Interiormente despliega en los pasillos una cubierta con <b>arcos parabólicos</b> muy originales. Exteriormente, además del tejado escamado, levanta chimeneas coloristas y una torre de forma cilíndrica coronada por un chapitel bulboso que sostiene una cruz cerámica de cuatro brazos. Este motivo fue muy utilizado por el arquitecto y en él se manifiesta el misticismo que late en todas sus obras, no sólo por la cruz, sino también por los anagramas de Jesús, María y José dispuestos helicoidalmente sobre la torre. El conjunto denota un marcado simbolismo fantástico (¿San Jorge y el Dragón?).</li>
</ul>
<img alt="" class="imgcen" height="552" src="https://lh4.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-bixiebuCI/AAAAAAAAEHU/6toC8p-EcfE/s640/Casa_Batll%C3%B3%20torre.jpg" width="429" /><br />
<ul>
<li>El interior del piso principal también está diseñado por <b>Gaudí</b>. Continúa en él la emoción orgánica del exterior, pese a los condicionamientos de la estructura antigua de los muros de carga y viguería de madera. Las puertas, los techos y los muebles son originales y a la vez funcionales.</li>
</ul>
<span style="color: #993300;"><span class="small"><b>Balconada vista desde el interior del piso principal.</b></span></span><br />
<img alt="" class="imgcen" height="248" src="https://lh4.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-bg68gq6nI/AAAAAAAAEGw/GEp23XMZkt4/s576/gaudi1.jpg" width="436" /><br />
<span style="color: #993300;"><span class="small"><b>Efecto mágico-espiral de techo y marcos superiores de puertas del salón principal.</b></span></span><br />
<img alt="" class="imgcen" height="336" src="https://lh6.ggpht.com/_MIcby7YZXjk/S-be62vc1nI/AAAAAAAAEGQ/FdeXuH5Fyt0/s576/Gaud%C3%AD%2C%20Antonio%2C%20Casa%20%20Batll%C3%B3%2C%20%201904%20detalle%20techo%20y%20superior%20%20puertas.jpg" width="433" /><br />
La fantasía gaudiniana se hace patente cuando la luz mediterránea incide en la fachada metamorfoseándola. <a href="http://algargosarte.lacoctelera.net/">Algargos</a><br />
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Para<a href="http://www.gaudidesigner.com/es/liens.html"> saber más </a>de GaudíME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-14984778905918870872020-05-10T23:23:00.001+02:002020-05-10T23:23:46.681+02:00Comentario de obra arquitectura S.XIC: Auditorio de Chicago<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcJePCBrH64b1ukTUP9gsh4F-SEkazOMnW0vjBNJuWGnCvrlDmzj5PKbC7JpO8mc3xdJf5XX6NfP_BdPSc1U2qSge64Gts14clARDLFwew7sVy5WGBx_TXXPrgxQkE5Fg4foJAkNJWkD3w/s1600/Auditorium+Building.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="426" data-original-width="640" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcJePCBrH64b1ukTUP9gsh4F-SEkazOMnW0vjBNJuWGnCvrlDmzj5PKbC7JpO8mc3xdJf5XX6NfP_BdPSc1U2qSge64Gts14clARDLFwew7sVy5WGBx_TXXPrgxQkE5Fg4foJAkNJWkD3w/s400/Auditorium+Building.jpg" width="400" /></a></div>
<br />ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7490762649930614673.post-21546789773883412712020-05-10T23:22:00.000+02:002020-06-08T12:04:09.627+02:00Comentario de arquitectura del s. XIX: Parlamento de Londres<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhanxSb1Onpm5cU5_kK2ZX0N8o3WHbERmREzCPBMp9fClq7V5Wt4xmLcOo8TsB-ZCe7Lm0hVfczHu95tvm6ERe-cBYZlSLxIFaUkv26k9eRs4cxTWbUIFlXA2IT5hgbRLF1AoKSI9aB71Sq/s1600/Parliment.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="518" data-original-width="640" height="323" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhanxSb1Onpm5cU5_kK2ZX0N8o3WHbERmREzCPBMp9fClq7V5Wt4xmLcOo8TsB-ZCe7Lm0hVfczHu95tvm6ERe-cBYZlSLxIFaUkv26k9eRs4cxTWbUIFlXA2IT5hgbRLF1AoKSI9aB71Sq/s400/Parliment.jpg" width="400" /></a></div>
<br />ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0