Estandares de aprendizaje para 2º de Bachillerato en Hª del Arte conforme a la Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad Bloque 1:
Explica las características esenciales del arte griego y su evolución en el tiempo a partir de las fuentes históricas o historiográficas
Define el concepto de orden arquitectónico y compara los tres órdenes de la arquitectura griega
Describe los distintos tipos de templo griego con referencia a las características arquitectónicas y a la decoración escultóricas
Explica la evolución de la figura humana masculina a partir del Kouros de Anavysos, el Doriforo (Policleto) y el Apoxiomenos (Lisipo)
Explica las características esenciales del arte romano, su evolución en el tiempo a partir de fuentes históricas e historiográficas
Describe las características y funciones de los principales tipos de edificios romanos
Compara el templo y el teatro romanos con los respectivos griegos
Explica los rasgos principales de la ciudad romana a partir de fuentes históricas e historiográficas
Especifica las innovaciones de la escultura romana en relación con la griega
Describe las características generales de los mosaicos y la pintura en Roma a partir de fuentes históricas e historiográficas
Específica quienes eran los principales clientes del arte romano, y la consideración social del arte y de los artistas.
Identifica, analiza y comenta las siguientes obras griegas: Partenón, tribuna de las Cariátides del Erecteion, templo de Atenea Nike, teatro de Epidauro
Identifica, analiza y comenta las siguientes esculturas griegas: Kouros de Anavysos, Auriga de Delfos, Discóbolo (Mirón), Doríforo (Policleto), una metopa del Partenón, Hermes con Dionisos niño (Praxiteles), Apoxiomenos (Lisipo), Victoria de Samotracia, Venus de Milo, friso del altar de Zeus en Pérgamo (detalle de Atenea y Gea)
Identifica, analiza y comenta las siguientes obras arquitectónicas romanas: Maison Carrée de Nîmes, Panteón de Roma, teatro de Mérida, Coliseo de Roma, Basílica de Majencio y Constantino en Roma, puente de Alcántara, Acueducto de Segovia, Arco de Tito en Roma, Columna de Trajano en Roma.
Identifica, analiza y comenta las siguientes esculturas:Augusto Prima Porta, estatua ecuestre de Marco Aurelio, relieve del Arco de Tito (relieve del candelabro y otros objetos del Templo de Jerusalén), relieve de la columna de Trajano.
Ademas en estas direcciones se pueden encontrar las presentaciones dedicadas al lenguaje artístico de la escultura y de la pintura. Si deseas descargártelas debes darte de alta en el sitio.
Con
esta entrada se os da la bienvenida al nuevo curso que comenzamos, en
el cual realizaremos un recorrido completo por la Hª del Arte de la
humanidad.
Es
un curso de amplio contenido en el que se requiere vuestra
colaboración y trabajo, y que intentaremos hacer lo más atractivo
posible.
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Este blog surge como herramienta de trabajo para la C. Sociales en el IES los Sauces.
Pretendemos convertirlo en un archivo vivo de todo el trabajo que vamos a desarrollar en el aula, en la nueva experiencia en la que nos aventuramos.
Pretendo con la misma iniciar un camino, tanto en lo personal como en la nueva etapa que comienzan aquí cada uno de mis alumnos.
Este blog es un espacio exclusivamente educativo, en las imágenes, textos empleados o cualquier otro elemento puede que a veces no se indique su autor, por error u omisión. Si alguien considera que sus derechos sobre las mismas se ven lesionados, puede ponerse en contacto con nosotros que corregiremos de buen gusto nuestro error, lamentando las molestias. Muchas gracias.