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martes, 14 de abril de 2020

BLOQUE 4. Arte en el s. XIX

– Explica las características del historicismo en arquitectura y su evolución hacia el eclecticismo. 
– Explica las características y principales tendencias de la arquitectura modernista. 
– Especifica las aportaciones de la Escuela de Chicago a la arquitectura. 
– Describe las características y objetivos de las remodelaciones urbanas de París, Barcelona y Madrid en la segunda mitad del siglo XIX. 
– Describe las características del Romanticismo en la pintura de Ingres y de Delacroix. 
– Describe las características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX, en relación con los avances y necesidades de la evolución industrial. 
– Explica el Realismo y su aparición en el contexto de los cambios sociales y culturales de mediados del siglo XIX. 
– Describe las características generales de Impresionismo. 
– Define el concepto de postimpresionismo y especifica las aportaciones de Cézanne y Van Gogh como precursores de las grandes corrientes artísticas del siglo XX.
– Explica las características de la renovación escultórica emprendida por Rodin. 
– Explica los cambios que se producen en el siglo XIX en las relaciones entre artistas y clientes, referidos a la pintura. 

– Identifica, analiza y comenta las siguientes obras arquitectónicas:
Templo de la Magdalena en París de Vignon; 
Parlamento de Londres de Barry y Pugin; 
Auditorio de Chicago de Sullivan y Adler; 
Torre Eiffel de París; 
Templo de la Sagrada Familia de Barcelona, de Gaudí. 
– Identifica, analiza y comenta las siguientes pinturas del siglo XIX:
El baño turco de Ingres; 
La balsa de la Medusa de Géricault; 
La libertad guiando al pueblo de Delacroix; 
El carro del heno de Constable; 
Lluvia, vapor y velocidad de Turner; 
El entierro de Omans de Courbet, 
El Ángelus de Millet; 
Almuerzo sobre la hierba de Manet, 
Impresión, sol naciente  la serie sobre la Catedral de Ruán, de Monet; 
Le Moulin de la Galette, de Renoir; 
Una tarde de domingo en la Grande Jatte, de Seurat; 
Jugadores de cartas y Manzanas y naranjas, de Cézanne, 
La noche estrellada y El Segador de Van Gogh; 
Visión después del sermón y El mercado, de Gauguin.   

jueves, 19 de marzo de 2020

Bloque 3 y 4. Neoclasicismo


Estándares del bloque 3

- Explica las razones del surgimiento del neoclasicismo y sus características generales.
- Comenta la escultura neoclásica a través de la obra de Canova
- Describe el papel desempeñado en el siglo XVIII por las Academias en toda Europa y, en particular, por el Salón de París.

- Identifica, analiza y comenta las siguientes obras arquitectónicas del siglo XVIII
Panteón de París de Soufflot,
Museo del Prado de Madrid, de Juan de Villanueva.

- Identifica , analiza y comenta las siguientes obras de David:
El juramento de los Horacios, de David
La muerte de Marat, de David

Estándares Bloque 4. El siglo XIX: el arte de un mundo en transformación

- Explica las características del neoclasicismo arquitectónico durante el Imperio de Napoleón.  
- Analiza la evolución de la obra de Goya, como pintor y grabador, desde su llegada a la Corte hasta su exilio final en Burdeos

- Identifica, analiza y comenta las siguientes obras de Goya:

El quitasol, de Goya
La Familia de Carlos IV, de Goya
El 2 de mayo de 1808 en Madrid (los mamelucos), de Goya
Los fusilamientos del 3 de mayo de 1808, de Goya
Desastre n° 15 (Y no hay remedio) de la serie Los desastres de la guerra, de Goya
Saturno devorando a un hijo, de Goya
La lechera de Burdeos, de Goya

miércoles, 5 de diciembre de 2018

Noticias sobre la EBAU

Ha habido noticias sobre la EBAU 2019 que aparecen reflejadas en la página de EDUCA CYL relativa a la misma, en concreto podéis ver información:
  • Sobre el modelo de examen aquí  
  • Sobre los estándares y criterios de corrección aquí

jueves, 22 de marzo de 2018

Información sobre la EBAU

Con objeto de atender las consultas o dudas  que han planteado desde  diferentes  centros educativos, se ha publicado en el Portal de Educación un documento con respuesta a las preguntas frecuentes sobre la EBAU.
 El enlace es el siguiente:

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