Tarea de investigacción sobre obras de arte del bloque 5 y 6

Este trabajo de Investigación es voluntario.

Investiga:

• Define el concepto de vanguardia artística en relación con el acelerado ritmo de cambios en la sociedad de la época y la libertad creativa de los artistas iniciada en la centuria anterior.
• Describe las características del Fauvismo
• Describe el proceso de gestación y las características del Cubismo, distinguiendo entre cubismo analítico y sintético.
• Describe el ideario y principios básicos del futurismo.
• Explica las características generales del expresionismo y especifica las
• diferencias entre los grupos alemanes El Puente y El jinete azul.
• Describe el proceso de gestación de la pintura abstracta, distingue la vertiente cromática y geométrica, y especifica algunas de sus corrientes más significativas, como el Suprematismo ruso o el Neoplastiscismo.
• Describe las características del Dadaismo como actitud provocadora en un contexto de crisi.
• Explica el origen, características y objetivos del Surrealismo.
• Explica la importancia de los pintores españoles Picasso, Miró y Dalí en el desarrollo de las vanguardias artísticas.
• Distingue y explica algunas las principales corrientes figurativas: Pop Art, Nueva Figuración, Hiperrealismo.
• Explica y compara el Informalismo europeo y el Expresionismo Abstracto norteamericano.
• Explica la Abstracción postpictórica
• Explica el minimalismo.
• Explica el Arte Cinético y el Op-Art.
• Explica el Arte Conceptual
• Explica en qué consisten las siguientes manifestaciones de arte no duradero: Happening, Body Art, Land Art.

Comenta   y analiza las siguientes obras, investigando sobre el movimiento al que pertenecen y sus autores:

• La alegría de vivir de Matisse;
• Las señoritas de Avingnon, Retrato de Ambroise Vollard, Naturalza muerta con silla de rejilla y caña, y Guernica de Picasso;
• La ciudad que emerge de Boccioni;
• El grito de Munch;
• La calle de Kirchner,
• Lírica sobre blanco de Kandinsky;
• Cuadrado sobre negro de Malevich;
• Composición II de Mondrian;
• L.H.O.O.Q. de Duchamp;
• El elefante de las Célebes de Ernts;
• llave de los campos de Magritte;
• El carnaval de Arlequín y Mujeres y pájaros a la luz de la luna, de Miró;
• El juego lúgubre y La persistencia de la memoria, de Dalí.
• Pintura (Museo Nacional de Arte Reina Sofía), de Tapies; 
  
  
  
• Grito 07, de Antonio Saura; 
• One: number 31, 1950, de J. Pollock; 
• Ctesíphon III, de F. Stella, 
• Equivalent VIII, de Carl André; 
• Vega 200, de Vasarely; 
• Una y tres sillas, de J. Kosuth;
• Iglú con árbol, de Mario Merz; 
• Marilyn Monroe (serigrafía) de A. Warhol; 
• El Papa que grita (a partir del retrato de Inocencio X) de Francis Bacon; 
• La Gran Vía madrileña en 1974, de Antonio López.
  

El  trabajo se evaluará conforme a la siguiente rúbrica: